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Autor Fernanda Ozollo |
Documentos disponibles escritos por este autor (6)
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Fernanda Ozollo, Compilador ; Pablo Seydell, Compilador | Mendoza [Argentina] : EDIUNC | Lesa Humanidad | 2012El Cuadro 33 es un sector del Cementerio de la Ciudad de Mendoza que, según registros y testimonios, siempre estuvo destinado a enterrar a los denominados NN. Desde 2010 hasta la fecha, el Equipo Argentino de Antropología Forense ha realizado se[...]![]()
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Cecilia Rodríguez, Autor ; Pablo Seydell, Autor ; Marcela Orlando, Autor ; Fernanda Ozollo, Autor | Mendoza [Argentina] : EDIUNC | Trayectos cognitivos | 2005Los objetivos de este material didáctico, es que los lectores analicen la complejidad de aspectos intervinientes en el desempeño del rol profesional, adquieran recursos para la construcción de un rol coherente y adecuado para cada uno de los esc[...]![]()
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Fernanda Ozollo, Compilador ; Marcela Orlando, Compilador ; Pablo Seydell, Compilador ; Diego Díaz Puppato, Compilador | Mendoza [Argentina] : EDIUNC | Trayectos cognitivos | 2010La Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Cuyo trabaja en el desarrollo e implementación de distintas propuestas con modalidad a distancia y uso de las tecnologías de la información y comunicación[...]![]()
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Pablo Aguiar, Autor ; Omar Arancibia, Autor ; Ciro Novelli, Autor ; Marcela Orlando, Autor ; Fernanda Ozollo, Autor ; Pablo Pol, Autor | Mendoza [Argentina] : EDIUNC | Trayectos cognitivos | 2004Este libro describe el Campus Virtual de la Universidad Nacional de Cuyo, diseñado como plataforma informática para la enseñanza y el aprendizaje. Se editó como material de aprendizaje destinado al personal de seguridad pública de la Provincia d[...]![]()
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Fernanda Ozollo, Autor ; Marcela Orlando, Autor | Mendoza [Argentina] : Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica. Servicio de Educación a Distancia | 2006Este trabajo explica como elaborar materiales de aprendizaje colaborativos para la enseñanza a distancia, desde la base de una concepción de interactividad cognitiva diferenciada de la mera interactividad instrumental. Las autoras consideran que[...]![]()
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Marcela Orlando, Autor ; Fernanda Ozollo, Autor | Mendoza [Argentina] : Universidad Nacional de Cuyo. Departamento de Educación a Distancia | 2005Este material se ha elaborado con la intención de generar una instancia en que el lector pueda apropiarse de herramientas teóricas y prácticas que le permitan la detección de necesidades, como así como también la toma de decisiones, en torno al [...]