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Héctor Aiassa, Autor ; Jorge Aliaga, Autor ; Ana Castellani, Autor ; Héctor Daer, Autor ; Mara Glozman, Autor ; Fermín Labaqui, Autor ; Germán Lodola, Autor ; Rodrigo Martin Iglesias, Autor ; Jaime Perczyk, Autor ; Marcela Pronko, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Alberto Sileoni, Autor ; Claudia Torre, Autor | Villa Tesei [Argentina] : Libros de UNAHUR | 2019
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Jorge Aliaga, Autor ; Sérgio Balardini, Autor ; Pablo Buchbinder, Autor ; Alejandro Grimson, Autor ; Alberto Kornblihtt, Autor ; Jaime Perczyk, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Alberto Sileoni, Autor | Hurligham [Argentina] : Universidad Nacional de Hurlingham (UNAHUR) | 2018
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Adriana Puiggrós, Director de la investigación ; Sandra Carli, Compilador ; Martha Amuchástegui, Autor ; Marcelo Caruso, Autor ; Enrique Dussel, Autor ; Pablo Pineau, Autor ; Rafael Gagliano, Autor ; Cecilia Pitelli, Autor ; Miguel Somoza Rodríguez, Autor ; Lidia Rodríguez, Autor | Buenos Aires [Argentina] : Galerna | Historia de la Educación en la Argentina | 1995
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Inés Dussel, Compilador ; Silvia Finocchio, Compilador ; Estanislao Antelo, Autor ; Luis Cabeda, Autor ; Graciela González, Autor ; Silvia Duschatzky, Autor ; Patricia Redondo, Autor ; Pablo Pineau, Autor ; Adriana Puiggrós, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor ; Guillermina Tiramonti, Prefacio, etc | Buenos Aires [Argentina] : Fondo de Cultura Económica | 2003
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Adriana Puiggrós, Autor | Ciudad Autónoma de Buenos Aires : CLACSO - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales | 2019La escuela, plataforma de la patria es un libro que ante todo rezuma la fuerte impronta de su autora, por su estilo ensayístico, por la forma en que plantea desde su vasta experiencia y conocimiento cuestiones cruciales en torno al desarrollo de[...]
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Carlos Alberto Torres, Compilador ; Adriana Puiggrós, Autor ; Roberto Rodríguez Gómez, Autor ; Peter Lownds, Autor | Ciudad Autónoma de Buenos Aires : CLACSO - Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales | Grupos de Trabajo. | 2001“¿Puede la educación estar ausente del proceso nacional que conjugue pacíficamente las exigencias del cambio y la tradición? ¿Puede haber, sin la participación de la escuela, la familia y el maestro, un cambio desde la base, toda vez que no lo [...]
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El problema de la integración admite diversas formas de abordaje, entre las cuales la cultura y la educación tienen un relevante papel. En la primera parte de este ensayo discutiré la carencia de proyectos alternativos de las teorías reproductiv[...]
