| Título: | Aprendizaje reflexivo en la carrera de medicina : Un estudio acerca del portafolio en la adquisición de competencias profesionales |
| Autores: | Marcela Carina Agostini, Autor |
| Tipo de documento: | documento electrónico |
| Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Teseo, 2015 |
| Otro editor: | Ciudad Autónoma de Buenos Aires [Argentina] : UAI Editorial |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-987-723-022-2 |
| Dimensiones: | 160p / PDF |
| Langues: | Español |
| Mots-clés: | APRENDIZAJE ; EDUCACIÓN ; MEDICINA |
| Resumen: | El proceso de enseñanza/aprendizaje en la educación superior continúa siendo un tema de debate y estudio permanente. Desde el aprendizaje por competencias se ha propuesto el uso de diferentes instrumentos de evaluación, focalizando el aprendizaje que permite y posibilita la reflexión tanto por parte de los alumnos como de los docentes. Este libro, luego de analizar estas modificaciones y evaluar el contexto actual, nos introduce en un tema central para comprender el uso del portafolio en la carrera de Medicina. Su lectura, además de permitirnos conocer sus características, usos, fortalezas y debilidades, nos presenta el e-portafolio en vigencia desde hace más de una década. A través de registros de entrevistas a alumnos y docentes, gráficos e ilustraciones, nos permite conocer su dinámica, su utilidad y su evolución a lo largo del tiempo. |
| Nota de contenido: |
ÍNDICE
Introducción ..........................................................................17 Capítulo I: Aprendizaje por competencias .......................25 Evaluación del aprendizaje por competencias ..................31 Capítulo II: Proceso de evaluación ....................................35 Capítulo III: Instrumentos de evaluación .........................41 Capítulo IV: La reflexión en el proceso de evaluación ......51 Capítulo V: Portafolio ...........................................................55 Definiciones y antecedentes del portafolio .........................55 Características ........................................................................61 Proceso de elaboración .........................................................62 Tipos de portafolio .................................................................64 Portafolio electrónico.............................................................65 Fortalezas y debilidades del instrumento ............................67 Capítulo VI: Estudio empírico acerca de la implementación del portafolio en una Facultad de Medicina ..............................................71 Caracterización de los participantes ....................................75 Opiniones acerca del portafolio............................................78 Fortalezas y debilidades ........................................................83 Sugerencias para optimizar la utilización del portafolio en la carrera de medicina ....................................90 Opiniones acerca del portafolio............................................91 14 APRENDIZAJE REFLEXIVO EN LA CARRERA DE MEDICINA Estructura y contenido adecuados a la evaluación de competencias ........................................................................102 Aspectos estresantes ...........................................................115 Sugerencias para optimizar la utilización del portafolio en la carrera de medicina ..................................116 Comparación de las apreciaciones de alumnos y docentes sobre la experiencia del portafolio .....................118 Contradicciones y dificultades en relación con la experiencia del portafolio que emergen de las entrevistas .............................................................................120 Capítulo VII: Propuesta de diseño de un portafolio electrónico en la Facultad de Medicina ...........................125 Reflexiones finales ..............................................................135 Bibliografía ..........................................................................141 |
| En línea: | http://www.editorialteseo.com/archivos/13092/aprendizaje-reflexivo-en-la-carrera-de-medicina/ |
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