| Título: | Homo Adulescens : Elementos para una Teoría antropológica de la educación |
| Autores: | José María Barrio Maestre,, Autor |
| Tipo de documento: | documento electrónico |
| Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Teseo, 2016 |
| Colección: | ENSAYO |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-950-893-903-6 |
| Dimensiones: | 2014p / PDF |
| Langues: | Español |
| Mots-clés: | EDUCACIÓN ; TEORÍA |
| Resumen: | Las reflexiones contenidas en este libro no están orientadas a resolver problemas. En todo caso llevarán más bien a crearlos, o, al menos, a nutrir la conciencia de que para desarrollar bien la faena de educar hay que «meter la cabeza» no sólo en la forma típica del discurso instrumental. La calidad de nuestro quehacer no es, ni de lejos, cuestión de contar con buenos instrumentos o con más medios. |
| Nota de contenido: |
ndice
Prólogo ...............................................................................................9 I. Introducción....................................................................... 13 1. El valor de una teoría antropológica de la educación.... 15 2. La imagen del hombre en la historia del pensamiento occidental y su alcance en la teoría y la práctica educativa ......................................................................................... 19 II. Supuestos antropológicos de la educación ................. 23 3. La educabilidad del ser humano .......................................... 25 4. La persona y su dignidad ....................................................... 29 5. La libertad .................................................................................. 39 6. El valor y la estimativa............................................................ 51 III. Dimensiones del crecimiento humano ..................... 57 7. Los hábitos ................................................................................. 59 8. El desarrollo intelectual ......................................................... 71 9. La dimensión moral y social ................................................. 85 10. La dimensión afectiva........................................................... 93 11. La dimensión religiosa y la cuestión del sentido........105 |
| En línea: | http://www.editorialteseo.com/archivos/14383/homo-adulescens/ |
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